Investigating human pregnancy - P5
The final science unit of term 1 is about the birth of humans. After doing some research, P5-G furthered their learning by working in...
Endangered Species Presentation-P5
一学期のGSのテーマはEnvironmentとSustainabilityです。 Taskの1つとして絶滅危惧種についてのリサーチをして,その結果を発表しました。友達同士で見合ったり,おうちの人にもコメントをいただいたり,緊張しながらも一生懸命やり遂げました。...
Keep our teeth clean and strong!ーP5
高石先生に来ていただき,健康な歯を保つためのケアについて学習しました。 歯を失う原因の第一位は,「歯周病」! 「むし歯」は二位でした。 歯ぐきのケアも欠かせません。 鏡を見ながら歯ぐきの状態をチェック。 歯磨きと一緒に歯ぐきチェックも続けよう!
How do we use a microscope? - P5
P5-G have been learning about the life of a medaka fish and what they eat in the wild after birth. We learned to use a microscope (first...
Do you agree or disagree?ーP5
「小学生に携帯電話は必要である。」「大人は子どもより得である。」 「人間は生きるために木を切るべきである。」皆さんはどう思いますか? 国語やGSで討論(ディベート)について学習しました。物事をいろいろな角度から考えたり,相手を納得させるための論を考えたり…様々な要素が求めら...
Hong Kong × Japan ProjectーP5
日本と香港の祝日にはどんな違いがあるのでしょう。 2回目のスカイプ交流を美女木小と行います。香港の祝日について簡単なプレゼンを行うための準備をしました(初めてI Padを使ってリサーチしました!)。 子どもたちにとって,I Padの操作はお手の物!香港にはどんな祝日があるかな?