Art × Global Studies P4-G
4Gが現在取り組んでいるGSのテーマ「多様性」とARTの授業がコラボしました。 オーストラリアの先住民「アボリジニ」のアートプロジェクトです。 プロジェクトの始めには、ビデオを見て、多様性を認めないことで起きてしまったアボリジニの悲惨な歴史を知り、改めて多様性の重要さを実感...
Exchange program with local school - P4-G
現地校に出向き、香港の小学生と交流会を行いました。 様々なアクティビティをペアの子と行う中で、自然と英語での交流が生まれていました。 「話したい!」と心から思うことが英語上達の近道かもしれません。
How do we measure the size of electric current? P4-G
Students learned about ammeters in Science today. Students looked at different types of circuits and predicted how they thought the sizes...
Malala Speech Contest P4-G
「世界一大きな授業」で、最年少でノーベル平和賞を受賞したマララさんについて調べた子どもたち。伝説となった国連でのスピーチの映像を見て、自分たちも挑戦することにしました。 3つのグループに分かれ、どうやったら相手の心に届くスピーチができるのか、お互い見合ったり、ビデオに撮って...
Using diagrams to show our Mathematical thinking P4-G
In P4-G's current Maths unit, Long Division, students have been using diagrams to show their thinking when answering a problem. Students...
Diversity of People - P4-G
香港に住んでいる様々な人ー 今回は、「お年寄り」「子ども」「身体障がい者」の3つの立場を想像して、どんなことに困るかを考えました。 みんなにとって住みやすい環境を考える中で、相手の立場になってみることや、様々な視点から物事を見ることを学びました。